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信息管理中心组织召开年度教学工作总结会
2021-12-26 14:27   审核人:

2021年12月26日,信息管理中心组织召开部门全体会议,总结本年度部门教学工作。

会上计算机教研室主任常琳林就一年来的教学、教研活动进行了回顾。

2021年,在新冠疫情的大背景下,高校的教学工作面临着线上、线下教学形式的转换,教研室的全体教师在这种情况下,克服各种困难,保质保量地完成了本年度的教学工作。

教研室在每学期开展的三次教学检查中,教研室的教师均能严格执行授课计划,教学资料完整、符合要求,教师调停课、代课都符合学院的规定,教师们无迟到、早退、提前下课的情况。

教研室通过集体备课,对教学大纲和教学内容多次讨论和修订,精心设计了教学内容和教学案例,并完成多门课程的教学视频的制作。其中,《计算机应用基础》、《现代新媒体技术与实务》、《网页设计与制作》三门课程已经建立了完善的线上课程资源,并已经在“中国大学MOOC”平台和校内“泛雅教学平台”上开课多次。

规范开展教研活动。做到有计划、有落实,两周一次开展教研活动。教研活动中,教师们学习材料、评课、讨论设计教学案例,并对混合式教学和思政教学中出现的问题逐一提出解决方案。

推动“思政教学”进入计算机课堂。集中组织教师探讨如何实现专业课与思政教育同向而行,整合修改了包含教学大纲、教学目标、教材、

进度、教案、实践案例等全套的教学资源。

开展本科导师制的探索。本年度,教研室教师针对我校公管信息方向班的学生开展了本科生导师制的探索。本科生导师制是在“三全育人”的总方针下开展的导师引航计划,为每位学生配备成长导师,贯穿大学本科一年级到四年级,突出“全程”,指导学生成长发展。教师主要从大学生活、学生的学习兴趣和方法、学生思想品德和学习生涯规划等多方面对学生进行引导、教育。

李杰主任就本年度的教学工作做了点评,肯定了取得的成绩,同时也对存在的问题做了剖析。要求全体教师在今后的教学工作中摒弃懒

惰思想,坚持以学生为中心的教学理念,积极开展混合式教学改革,认真落实“本科生导师制”工作,加强专业知识学习,创新教学模式、丰富教学内容。

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